Quatre-vingt-dix leçons de 30 minutes, soit 45 heures, mènent un débutant francophone à un niveau A2 en espagnol : se présenter, raconter sa journée, parler au passé et au futur proche. Le secret n’est pas la ressource, gratuite ou non, mais l’ordre : présent, ser et estar, gustar, puis les passés, dans cet ordre.
Que peut-on apprendre en 90 leçons d’espagnol ?
Soyons honnêtes sur l’objectif. Quarante-cinq heures ne font pas un hispanophone, mais elles couvrent le socle qui fait tout le reste : environ 800 à 1 000 mots courants, le présent de tous les verbes utiles, deux temps du passé et le futur proche. C’est le niveau où un voyage en Espagne cesse d’être un mime permanent.
Le francophone part avec un énorme avantage : une grande partie du vocabulaire savant est transparente (la historia, importante, la universidad), et la prononciation de l’espagnol est très régulière : on lit ce qui est écrit. L’espagnol est d’ailleurs rangé par le Foreign Service Institute américain parmi les langues les plus rapides à apprendre pour un anglophone, avec 600 à 750 heures pour un niveau professionnel.
Quel est le programme des 90 leçons ?
Neuf blocs de dix leçons. Dans chaque bloc : huit leçons de contenu, une leçon de révision, une leçon de production (vous écrivez ou enregistrez un petit texte).
| Leçons | Grammaire | Vocabulaire et situations |
|---|---|---|
| 1 à 10 | Alphabet, prononciation (j, ll, ñ, r/rr), articles, genre, pluriel | Saluer, se présenter, nombres de 0 à 100 |
| 11 à 20 | Présent des verbes réguliers en -ar, -er, -ir ; ser | Nationalités, métiers, famille |
| 21 à 30 | Estar, hay, différence ser/estar | La maison, la ville, localiser, les états (estoy cansado) |
| 31 à 40 | Verbes à diphtongue (querer, poder, dormir), verbes pronominaux | La journée, l’heure, les habitudes |
| 41 à 50 | Gustar et verbes du même type, pronoms COD/COI | Goûts, nourriture, restaurant, courses |
| 51 à 60 | Futur proche (ir a + infinitif), tener que, comparatifs | Projets, météo, vêtements |
| 61 à 70 | Pretérito perfecto (he comido) | Ce qu’on a fait aujourd’hui, expériences |
| 71 à 80 | Pretérito indefinido réguliers et irréguliers (fui, tuve, hice) | Raconter un voyage, une biographie |
| 81 à 90 | Pretérito imperfecto et opposition avec l’indefinido, impératif affirmatif | Décrire le passé, donner une consigne, révision générale |
Le subjonctif ne figure pas dans ces 90 leçons, et c’est volontaire. Il arrive au niveau B1. Le glisser trop tôt noie le débutant.
Quelle est la différence entre ser et estar ?
C’est le premier vrai obstacle, et il vaut une fiche à part.
Ser ou estar ?
- Ser : identité, origine, profession, caractère, matière, heure. Soy francés. Es médica. Son las tres.
- Estar : localisation, état passager, résultat. Estoy en Madrid. Está cansada. La puerta está abierta.
- Même adjectif, sens différent : es aburrido (il est ennuyeux) / está aburrido (il s’ennuie) ; es listo (il est intelligent) / está listo (il est prêt).
- Piège : la localisation d’un événement prend ser. La fiesta es en mi casa.
Quelles ressources gratuites pour suivre ce cours d’espagnol en 90 leçons ?
- Un manuel de collège ou de lycée emprunté en médiathèque : progression claire, exercices, souvent un audio en ligne.
- Coffee Break Spanish (Radio Lingua) : un podcast gratuit organisé en saisons, un professeur et un élève. Les explications sont en anglais.
- Language Transfer, Complete Spanish : un cours audio gratuit en 90 pistes, qui fait construire les phrases par raisonnement. Il s’adresse lui aussi aux anglophones, mais reste accessible avec un anglais de lycée.
- Duolingo depuis le français : pour la régularité quotidienne, en échauffement.
- RTVE Play : le service de la télévision publique espagnole, pour écouter de l’espagnol réel à partir du bloc 6.
- WordReference : le dictionnaire espagnol-français et son forum sur les nuances.
Comment se déroule une leçon de 30 minutes ?
- 5 minutes : révision Vos cartes de vocabulaire du jour, avant toute nouveauté.
- 10 minutes : notion nouvelle Une règle de grammaire, avec trois exemples recopiés à la main.
- 10 minutes : pratique Exercices, puis cinq phrases à vous, sur votre vie. Mi hermano vive en Lyon y trabaja en un hospital.
- 5 minutes : oral Lisez vos phrases à voix haute, enregistrez-vous une fois par semaine pour comparer.
Le vocabulaire de chaque leçon (10 à 15 mots) passe dans un système de révision espacée. Le planning de révision aide à caler les 90 séances et les leçons de révision au calendrier.
Quelles erreurs font les francophones en espagnol ?
- Les faux amis : embarazada = enceinte (pas embarrassée), constipado = enrhumé, largo = long, salir = sortir.
- Le pronom sujet : l’espagnol l’omet. Hablo español, pas yo hablo español à chaque phrase.
- Le « r » roulé : un seul battement pour pero (mais), roulé pour perro (chien). Le sens change.
- L’accent écrit : papá (papa) / papa (pomme de terre en Amérique latine, pape).
- Gustar à l’envers : me gustan los libros (le verbe s’accorde avec ce qui plaît).
Quatre-vingt-dix leçons suffisent pour l’A2 si l’ordre est respecté : présent, ser/estar, gustar, puis les passés.
LanguesComment apprendre efficacement un texte en anglais ?Pour rendre le vocabulaire plus vivant, les jeux pour apprendre l’espagnol se glissent facilement dans les leçons de révision. Les principes généraux sont dans le guide pour apprendre une langue.
Testez-vous sur les bases de l’espagnol
Ser ou estar : « Je suis à Madrid » ?
Estoy en Madrid : la localisation prend estar.
Que signifie « está listo » ?
Il est prêt. « Es listo » signifie il est intelligent.
Que veut dire « embarazada » ?
Enceinte. C’est un faux ami.
Comment dit-on « j’aime les livres » ?
Me gustan los libros : le verbe s’accorde avec « los libros ».
Comment forme-t-on le futur proche ?
Ir a + infinitif : voy a comer.
Combien d’heures représentent 90 leçons de 30 minutes ?
45 heures.
Quel temps réserver au niveau B1 ?
Le subjonctif présent.
