Le passé composé se forme avec l’auxiliaire être ou avoir conjugué au présent, suivi du participe passé du verbe : j’ai chanté, elle est partie. Une carte mentale réussie sur ce temps compte cinq branches : la formation, le choix de l’auxiliaire, les participes passés, les accords et les emplois. Les accords concentrent à eux seuls la majorité des fautes en dictée.
Que mettre au centre et sur les branches de la carte ?
Au centre, écrivez « Passé composé » et la formule, rien d’autre. Chaque branche porte ensuite un seul mot-clé, et les sous-branches donnent l’exemple. Une carte qui recopie la leçon en phrases complètes ne sert à rien : on doit pouvoir la relire en trente secondes.
Les 5 branches de la carte mentale du passé composé
- Formation : auxiliaire au présent + participe passé. Nous avons fini.
- Auxiliaire : avoir pour la grande majorité des verbes ; être pour une quinzaine de verbes de mouvement ou de changement d’état et pour tous les verbes pronominaux.
- Participe passé : -é (1er groupe), -i (2e groupe), -i, -u, -is, -it, -t ou forme irrégulière (3e groupe).
- Accords : avec être, accord avec le sujet ; avec avoir, accord avec le COD seulement s’il est placé avant le verbe.
- Emplois : action passée et achevée ; action antérieure à un présent ; temps du récit à l’oral et dans les écrits courants.
Comment conjuguer un verbe au passé composé ?
Il suffit de connaître le présent d’avoir et d’être par cœur. Le tableau sert de sous-branche « Formation » : un verbe par groupe, plus un verbe en être.
| Personne | Chanter (1er gr.) | Finir (2e gr.) | Prendre (3e gr.) | Aller (auxiliaire être) |
|---|---|---|---|---|
| je / j’ | ai chanté | ai fini | ai pris | suis allé(e) |
| tu | as chanté | as fini | as pris | es allé(e) |
| il, elle, on | a chanté | a fini | a pris | est allé(e) |
| nous | avons chanté | avons fini | avons pris | sommes allé(e)s |
| vous | avez chanté | avez fini | avez pris | êtes allé(e)(s) |
| ils, elles | ont chanté | ont fini | ont pris | sont allé(e)s |
À la forme négative, ne… pas encadre l’auxiliaire et non le participe : je n’ai pas compris, elle n’est jamais venue. C’est une sous-branche à part entière, parce que l’erreur « je n’ai compris pas » revient souvent chez les élèves allophones.
Quels verbes se conjuguent avec l’auxiliaire être ?
La liste est courte et elle s’apprend. Dessinez-la comme une petite maison : on y naît, on y entre, on monte, on descend, on sort, on meurt. C’est l’image que retiennent le mieux les élèves de CM2 et de 6e.
Verbes conjugués avec être
- naître / mourir
- aller / venir (et devenir, revenir, parvenir, survenir)
- arriver / partir
- entrer / sortir (et rentrer)
- monter / descendre
- tomber, rester, retourner, passer (au sens de « passer par »)
- tous les verbes pronominaux : se laver, s’enfuir, se souvenir
Comparez : elle est sortie (intransitif, être) et elle a sorti le chien (COD « le chien », avoir). Ce couple d’exemples mérite sa propre bulle sur la carte.
Comment trouver la terminaison du participe passé ?
Le réflexe à inscrire sur la branche : mettre le participe au féminin. Pris donne prise, donc on entend le -s ; fait donne faite, donc on écrit -t ; fini donne finie, donc pas de consonne muette.
| Terminaison | Exemples |
|---|---|
| -é | tous les verbes du 1er groupe, et aller : chanté, allé |
| -i | 2e groupe et quelques verbes du 3e : fini, parti, dormi, suivi |
| -u | vu, lu, bu, cru, voulu, pu, su, venu, tenu, reçu, couru |
| -is | pris, mis, appris, assis, acquis |
| -it | dit, écrit, fait, conduit, construit |
| -ert, -eint, -aint | ouvert, offert, couvert, peint, éteint, craint |
| irréguliers | été (être), eu (avoir), né (naître), mort (mourir) |
Quand faut-il accorder le participe passé ?
La branche « Accords » est celle qu’il faut soigner. Trois cas couvrent l’essentiel du programme de collège.
- Avec être le participe s’accorde en genre et en nombre avec le sujet : Les filles sont arrivées.
- Avec avoir, COD après le verbe ou absent pas d’accord : Elle a mangé les pommes. Elles ont couru.
- Avec avoir, COD placé avant accord avec ce COD : Les pommes qu’elle a mangées. Ces pommes, je les ai mangées.
Les verbes pronominaux ont des règles plus fines (elles se sont lavées, mais elles se sont lavé les mains). Au collège, retenez la règle simple : le pronominal s’accorde comme s’il était conjugué avec avoir, en cherchant le COD. Sur la carte, une seule sous-branche avec ces deux exemples suffit.
À quoi sert le passé composé par rapport au passé simple ?
Les deux temps expriment une action passée et achevée. Le passé composé garde un lien avec le moment où l’on parle : c’est le temps de la conversation, de la lettre, du journal intime. Le passé simple coupe ce lien : c’est le temps du récit littéraire à la troisième personne. Hier, j’ai raté le bus se dit ; Il rata le bus s’écrit dans un roman.
Deuxième emploi à noter : l’antériorité. Dans Quand il a fini ses devoirs, il sort, le passé composé marque une action accomplie avant une action au présent. Pour la comparaison complète, la carte mentale du passé simple se construit sur le même modèle et peut se coller à côté de celle-ci.
Comment mémoriser la carte mentale du passé composé en une semaine ?
Dessinez la carte à la main le premier jour, en couleur, une couleur par branche. Le lendemain, redessinez-la de mémoire sur une feuille blanche, puis comparez. Refaites l’exercice à J+3 et J+7. Chaque branche oubliée est repassée au surligneur sur l’original. Si vous débutez avec cet outil, la méthode générale pour faire une carte mentale détaille le tracé, et la page carte mentale regroupe toutes les cartes de grammaire.
Cartes mentalesCarte mentale des classes grammaticales et de la nature des motsPour relier le passé composé au reste de la conjugaison, la carte mentale de conjugaison et du présent est la suite logique : sans le présent d’avoir et d’être, pas de passé composé.
Auxiliaire au présent + participe passé ; être pour la « maison » et les pronominaux ; avec avoir, on n’accorde qu’avec un COD placé avant.
Savez-vous vraiment utiliser le passé composé ?
Comment se forme le passé composé ?
Auxiliaire être ou avoir conjugué au présent + participe passé du verbe.
« Elle a sorti » ou « elle est sortie » la voiture du garage ?
Elle a sorti la voiture : il y a un COD, donc auxiliaire avoir.
Participe passé de « craindre » ?
Craint (féminin : crainte).
Faut-il accorder dans « Les lettres que j’ai écrit… » ?
Oui : le COD « que », mis pour « les lettres », est placé avant. On écrit « les lettres que j’ai écrites ».
Où placer la négation au passé composé ?
Autour de l’auxiliaire : je n’ai pas vu, nous ne sommes jamais allés.
Quel auxiliaire pour « se souvenir » ?
Être, comme tous les verbes pronominaux : elle s’est souvenue.
Accord dans « Elles ont couru » ?
Aucun : auxiliaire avoir et pas de COD placé avant.
