Fiche de révision philosophie terminale : notions, auteurs, repères

Fiche 1 – Le sujet : conscience, inconscient, liberté, temps

• Conscience : savoir qu’on pense et qu’on existe. Descartes, Discours de la méthode (1637) : « Je pense, donc je suis ». Pascal : l’homme est « un roseau pensant », faible mais grand parce qu’il se sait mortel.
• Inconscient : Freud, un psychisme dont une part échappe à la conscience ; « le moi n’est pas maître dans sa propre maison » (1917). Objection : Sartre, L’Être et le Néant (1943), la mauvaise foi, par laquelle on se ment à soi-même pour fuir sa responsabilité.
• Liberté : Sartre, L’existentialisme est un humanisme (1946) : « l’existence précède l’essence », « l’homme est condamné à être libre ». Contre : Spinoza (Lettre à Schuller, 1674), les hommes se croient libres parce qu’ils sont conscients de leurs actions et ignorants des causes qui les déterminent.
• Temps : saint Augustin, Confessions : « Si personne ne me le demande, je le sais ; si je veux l’expliquer, je ne le sais plus ». Bergson : le temps vécu, la durée, n’est pas le temps mesuré des horloges.

Fiche 2 – L’État, la justice, le devoir, le bonheur

• État : Hobbes, Léviathan (1651) : sans pouvoir commun, l’état de nature est une guerre de chacun contre chacun ; les hommes cèdent leur liberté à un souverain pour obtenir la sécurité. Weber (1919) : l’État revendique le monopole de la violence physique légitime. Rousseau, Du contrat social (1762) : « l’obéissance à la loi qu’on s’est prescrite est liberté ».
• Justice : Aristote distingue la justice commutative (égalité stricte des échanges) et la justice distributive (proportionnelle au mérite). Rawls, Théorie de la justice (1971) : des principes choisis sous un « voile d’ignorance » ; des inégalités admises seulement si elles profitent aux plus défavorisés.
• Devoir : Kant, Fondements de la métaphysique des mœurs (1785) : agir par devoir et non seulement conformément au devoir ; impératif catégorique : « Agis uniquement d’après la maxime qui fait que tu puisses vouloir en même temps qu’elle devienne une loi universelle ».
• Bonheur : Aristote, Éthique à Nicomaque : le bonheur est la fin ultime, recherchée pour elle-même. Épicure, Lettre à Ménécée : l’absence de douleur dans le corps et de trouble dans l’âme (ataraxie), obtenue en triant ses désirs.

Fiche 3 – Raison, vérité, science, langage

• Raison : Descartes : « Le bon sens est la chose du monde la mieux partagée ». Kant, « Qu’est-ce que les Lumières ? » (1784) : « Sapere aude ! Aie le courage de te servir de ton propre entendement ».
• Vérité : Platon, République, livre VII : l’allégorie de la caverne, les prisonniers prennent les ombres pour la réalité. Descartes : le doute méthodique, rejeter tout ce qui est douteux pour trouver une certitude.
• Science : Hume (1748) : la causalité n’est pas observée, c’est une habitude de l’esprit. Popper, Logique de la découverte scientifique (1934) : une théorie est scientifique si elle est réfutable par l’expérience.
• Langage : Bergson, Le Rire (1900) : nous ne voyons pas les choses, nous lisons « des étiquettes collées sur elles » ; les mots généraux trahissent la singularité du vécu.

Fiche 4 – Nature, technique, travail, art, religion

• Nature : Merleau-Ponty, Phénoménologie de la perception (1945) : chez l’homme, « tout est fabriqué et tout est naturel ».
• Technique : Descartes, Discours de la méthode, VIe partie : nous rendre « comme maîtres et possesseurs de la nature ».
• Travail : Marx, Manuscrits de 1844 : le travail aliéné, où l’ouvrier ne se reconnaît pas dans ce qu’il produit. Arendt, Condition de l’homme moderne (1958) : distinction du travail, de l’œuvre et de l’action.
• Art : Kant, Critique de la faculté de juger (1790) : « Est beau ce qui plaît universellement sans concept ».
• Religion : Freud, L’Avenir d’une illusion (1927) : la religion répond au désir de protection. Marx : « l’opium du peuple ».

Fiche 5 – Repères à savoir définir

• Légal / légitime : conforme à la loi / conforme à ce qui est juste.
• Persuader / convaincre : agir sur les émotions / agir par des arguments rationnels.
• Croire / savoir : adhésion sans preuve suffisante / connaissance fondée.
• Contingent / nécessaire : qui aurait pu ne pas être / qui ne peut pas ne pas être.
• Obligation / contrainte : devoir qu’on s’impose librement / force extérieure qu’on subit.
• Origine / fondement : d’où vient une chose dans le temps / ce qui la justifie en droit.
• En fait / en droit : ce qui est / ce qui doit être.
• Objectif / subjectif : qui vaut pour tous / qui dépend du sujet.
• Universel / général / particulier / singulier : sans exception / dans la plupart des cas / pour une partie / pour un seul.
• Expliquer / comprendre : rendre compte par des causes / saisir un sens.

Fiche 6 – Méthode

• Analyse du sujet : définir chaque terme, repérer ce que la question présuppose, formuler le problème (deux réponses qui semblent également fondées).
• Introduction : accroche, définition des termes, problème, enjeu, annonce du plan.
• Développement : deux ou trois parties qui progressent ; chaque argument appuyé par un exemple et, si possible, un auteur. Pas de catalogue de citations.
• Explication de texte : dégager la thèse et le problème, suivre les étapes de l’argumentation, expliquer chaque concept, puis discuter (limites, objection).
• Conclusion : réponse nette au problème posé.