Une fonction grammaticale est le rôle qu’un mot ou un groupe de mots joue dans une phrase donnée. On en distingue une douzaine au collège, qui se rangent en trois niveaux : les fonctions liées au verbe (sujet, COD, COI, attribut), les compléments de phrase (compléments circonstanciels) et les fonctions dans le groupe nominal (épithète, complément du nom, apposition). Chaque fonction se reconnaît par un test, et c’est ce test qu’il faut écrire sur la carte.
Comment organiser une carte mentale des fonctions ?
Au centre : « Fonctions ». Trois branches maîtresses, une par niveau. Sous chaque fonction, deux éléments seulement : le test et un exemple court. Une définition longue ne se relit pas.
La carte des fonctions se construit après celle des natures. Si la différence entre les deux vous paraît floue, commencez par la carte des classes grammaticales.
Comment trouver le sujet du verbe ?
Le sujet commande l’accord du verbe. Il peut être un nom, un groupe nominal, un pronom, un infinitif ou une proposition entière.
- Encadrez avec « c’est… qui » : C’est le vent qui souffle.
- Posez la question « qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce qui ? » devant le verbe.
- Vérifiez l’inversion : le sujet peut suivre le verbe (Dans la cour jouaient les enfants).
Dans la terminologie actuelle diffusée par Eduscol, on parle aussi de prédicat : tout ce qu’on dit du sujet, c’est-à-dire le verbe et ses compléments. Le chat / dort sur le canapé. Sujet d’un côté, prédicat de l’autre.
Quelles fonctions dépendent du verbe ?
Ce sont les compléments du verbe : on ne peut ni les supprimer ni les déplacer sans changer le sens ou casser la phrase.
Branche 1 : autour du verbe
- COD (complément d’objet direct) : sans préposition ; répond à « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe ; se remplace par le, la, les, l’, en. Il lit un roman.
- COI (complément d’objet indirect) : introduit par une préposition (à, de) ; répond à « à qui ? », « de quoi ? » ; se remplace par lui, leur, en, y. Elle parle à son frère.
- COS (complément d’objet second) : un COI placé après un COD. Il offre des fleurs à sa mère.
- Attribut du sujet : après un verbe d’état ; donne une qualité au sujet. Le ciel est gris.
- Attribut du COD : qualité attribuée au COD, après des verbes comme trouver, élire, nommer, rendre. On l’a élu délégué.
- Complément d’agent : à la voix passive, introduit par par ou de ; il fait l’action. La souris est mangée par le chat.
Attention au complément essentiel de lieu : dans Je vais à Paris, le groupe ne peut pas être supprimé (« je vais » seul est incomplet). Ce n’est donc pas un complément circonstanciel mais un complément du verbe.
Comment reconnaître un complément circonstanciel ?
Le complément circonstanciel, appelé aussi complément de phrase, précise les circonstances de l’action. Deux tests : on peut le supprimer et le déplacer sans que la phrase devienne incorrecte. Chaque soir, il lit. / Il lit chaque soir. / Il lit.
| Circonstance | Question | Exemple |
|---|---|---|
| Temps | quand ? | Le matin, il court. |
| Lieu | où ? | Il court dans le parc. |
| Manière | comment ? | Il court avec énergie. |
| Cause | pourquoi ? | Il court parce qu’il est en retard. |
| But | dans quel but ? | Il court pour attraper le bus. |
| Moyen | avec quoi ? | Il écrit au stylo. |
| Conséquence | avec quel résultat ? | Il court si vite qu’il tombe. |
| Condition, concession | à quelle condition ? malgré quoi ? | S’il pleut, il reste. Malgré la pluie, il sort. |
Quelles sont les fonctions dans le groupe nominal ?
Troisième branche : ici, les mots ne dépendent pas du verbe mais d’un nom. Ce sont les « expansions du nom ».
Branche 3 : autour du nom
- Épithète : adjectif placé directement à côté du nom, sans verbe. un vieux château abandonné. Épithète détachée si elle est séparée par une virgule : Épuisé, le coureur s’arrête.
- Complément du nom : groupe introduit le plus souvent par une préposition. la maison de ma tante, une tasse à café.
- Apposition : nom ou groupe nominal détaché par une virgule, qui désigne la même réalité. Paris, capitale de la France, attire…
- Proposition subordonnée relative : complète un nom appelé antécédent. le livre que je lis.
- Complément de l’adjectif : complète un adjectif. fier de son fils.
On supprime et on déplace : si ça marche, c’est un complément de phrase ; si la phrase casse, le complément dépend du verbe.
Quelles erreurs reviennent le plus souvent ?
- Confondre COD et attribut : Il est médecin (attribut, verbe d’état) contre Il voit un médecin (COD).
- Prendre un COI pour un complément circonstanciel : Il pense à ses vacances ne se supprime pas, c’est un COI.
- Oublier que le pronom est souvent COD ou COI : dans Je te parle, « te » est COI ; dans Je te vois, il est COD.
- Voir un complément du nom partout où il y a « de » : dans Il sort de la maison, le groupe complète le verbe.
Comment réviser les fonctions efficacement ?
Dessinez la carte, puis prenez un paragraphe de votre manuel et soulignez chaque groupe en l’annotant d’une abréviation (S, V, COD, COI, CC, Att, Ép, CN). Dix phrases par jour pendant une semaine valent mieux qu’une heure la veille du contrôle. La démarche générale pour faire une carte mentale reste la même, et la suite logique est la carte des propositions subordonnées, qui applique les mêmes fonctions à des propositions entières. Pour les questions de langue du brevet, la fiche de révision de grammaire du brevet reprend l’essentiel. Toutes les cartes sont sur la page carte mentale.
Maîtrisez-vous les fonctions grammaticales ?
Fonction de « heureux » dans « Il semble heureux » ?
Attribut du sujet : « sembler » est un verbe d’état.
Fonction de « à Léa » dans « Il écrit une lettre à Léa » ?
COS (complément d’objet second), car il suit un COD.
Quels sont les deux tests du complément circonstanciel ?
On peut le supprimer et le déplacer.
Fonction de « rouge » dans « une voiture rouge » ?
Épithète du nom « voiture ».
Fonction de « par le jury » dans « Il a été choisi par le jury » ?
Complément d’agent.
Fonction de « les » dans « Je les regarde » ?
COD du verbe « regarde ».
Fonction de « capitale de l’Italie » dans « Rome, capitale de l’Italie, est ancienne » ?
Apposition au nom « Rome ».
Fonction de « président » dans « Ils l’ont élu président » ?
Attribut du COD « l’ ».
